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下面附上一則新聞讓大家了解時事



為了配合「周休二日」新制施行，勞動部17日預告修正「勞動基準法施行細則」部分條文草案，針對各界適應新法面臨問題，也已陸續研議相關配套作為，特別是特休假給假方式，將會有依受僱日起1年內、曆年制跟事業單位的會計年度3種計算方式。

勞動部公布的細則規定，勞資雙方可以協商三種方式其中之一來行使休假權利，除了原本以受僱日周期計算，另外也可採每年1月1日到12月31日的周期，或是依事業單位會計年度期間計算。

勞動部舉例，勞工在2017年7月1日到職，在2018年1月1日到職滿6月可獲3天特休假，在2018年7月1日到職滿1年可再獲7天特休假。若企業採用「曆年制」算法，則勞工可在2018年度獲得3天假之外，滿1年的7天可照比率給3.5天，合計6.5天；2019年則可獲得剩下的3.5天，再加上下一年度10天的照比率給予5天，合計8.5天，以此類推。分段計給的總天數不得低於法定基準。

特休假未休畢部分，每一天須發給1日工資，月薪制者以最近1個月工資除以30計算。

施行細則中也寫到，如果勞雇雙方認為非完整1日很難計算，也可由勞資雙方約定以完整1日的方式計算，但給假的日數不得低於勞基法規定。

勞動基準法施行細則部分條文草案修改重點整理如下：

一、 明定雇主提供工資各項目計算方式明細之內容及方式，以確明勞雇雙方權利義務。

二、 明定特別休假給假期間、年度終結發給未休工資之時間點及未休工資之計算方式：

(一) 雇主應於勞工符合特別休假條件之日起30日內，告知勞工排定特別休假。

(二) 勞工依法取得之特別休假，勞雇雙方得協商以到職日起算之周年制、曆年制或事業單位之會計年度給假。

(三) 於勞雇雙方所約定給假期間之年度終結期日或契約終止時、雇主應按未休日數，發給1倍工資。按月計酬勞工之1日工資，以年度終結或契約終止前最近1個月正常工作時間所得之工資除以30換算。

(四) 因年度終結而未休之工資，雇主應於原約定之工資給付日或年度終結後30日內發給；因契約終止而未休之工資，雇主應於契約終止日或原約定之工比價撿便宜資給付日發給。

三、 雇主如使勞工於法定正常工作時間(每日8小時、每週40小時)外或休息日工作，屬於延長工作時間。

四、 為與時俱進，明定出勤紀錄之記載方式包括簽到簿、出勤卡、刷卡機、門禁卡、生物特徵辨識系統、電腦出勤紀錄系統或其他可資覈實記載出勤時間工具所為之紀錄。

五、 明定國定假日適逢例假或休息日，應予勞工補假，保障國定假日權益。配合勞工國定假日回歸內政部一致之規範，刪除現行條文第23條。

六、 明定本法第39條所定雇主使勞工於休假日工作之情形，係指於第37條之休假及第38條之特別休假工作。

七、 刪除童工之基本工資不得低於基本工資70%之規定，落實同工同酬原則，使童工併受基本工資規定之保障。

八、 配合本法第74條第4項新增主管機關或檢查機構接獲申訴後處理期間等規定，爰刪除現行條文第48條。

九、 有關禁止雇主對於申訴勞工所為解僱、降調、減薪或其他不利處分等規定，已提升至本法第74條第2項規定，爰刪除現行條文第49條。

中國時報【余祥╱台北報導】

每年約有4成師培生實習完卻因沒通過教師資格檢定考，白忙一場，教育部昨宣布完成「師資培育法」修正草案，未來師培生「先考教師檢定、再實習」，並放寬在一周不超過8節課的前提下，實習的師培生可領代課鐘點費，還祭出600萬元，補助100位中低收入戶實習師培生每月1萬元，修正案已送至行政院審議，最快2018年正式上路。

減少實習 學校鬆口氣

教育部政務次長蔡清華表示，這次修法重點是調整師培制度先教檢、後實習，讓已通過考試的師培生實習時可心無旁騖投入教學實務；以每年平均培養8千多名師培生、約6成通過資格考來看，未來實習教師人數可從8千多名減少至5千名左右，減輕中小學學校的負擔。

現在師培生到學校實習半年的期間沒有津貼可領，還常被指派各種交辦事項，師資培育及藝術教育司長張明文說，為減輕師培生的經濟負擔，教育部規畫，只要實習學生每周代課、補救教學不超過8節，皆可領到代課鐘點費。以國小每節260元計算，一個月約可領到8320元、國中1萬1520元、高中1萬2800元；另只要具有中低收入戶或經學校認定的清寒生，每月可獲得1萬元、6個月總計6萬元的補助。

代課費 月領萬元左右

「生不逢時！」目前修習政大教育學程的大四陳同學說，師培法若修正成先確定有教師證、再實習，他會考慮為了此新制再繼續念研究所，等到2018年正式上路再考教檢和實習。

目前在國中擔任國文老師林嘉怡說，之前去實習時，既沒有錢拿還要再繳學分費，實習完也不一定可當老師，等於是打著教育和學習的名義，讓師培生做白工，草案修正後的確保障了師培生的權益，不過她認為，更重要的是，教育部不該再讓各大學廣設師培課程，要做名額的控管，才不會讓領教師證的人過多，還要搶破頭名額極少的正式教師職缺，整個考試制度應該再做檢討。

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